トップ  »  ブログトップ  »  アーカイブ

キャンペーンの詳細に関しましては、バナーをクリックしてください

« 2007年1月 | メイン | 2007年3月 »

2007年2月18日

考える家庭教師

うれしい連絡がありました。

小学6年生を担当している家庭教師からです。実は、この子、勉強が好きではなく、勉強をやろうとすると泣くこともあるくらいの子。こんな子の指導はなかなか難しいものです。でも、子どもに真剣に向き合い勉強を教えています。

その家庭教師は、百マス計算を取り入れました。計算ドリルをやれと言っても、ほとんどやらなかった子が、百マス計算なら、取り組むようになりました。先生と競争するという要素も取り入れているので、ゲーム感覚で楽しく、計算スピードも速くなっているようです。

この家庭教師は、だれかに言われて、百マス計算を取り入れたわけではありません。自分で、この子に合ったやり方を考えて、実践しました。

私は、自ら考え、自発的に行動する人が大好きです。こういう話を聞くと、勝手に涙が出てきます。家庭教師のみんな、ありがとう。

2007年2月 9日

大きな学力:3つの要素

ゼロイチの代表です。

私たちが考える学力とは、以下の3つに集約されます。

・基礎学力
 自分の世界がどれだけ広がっているか

・つながり
 時代・社会・生活・自然・人々とどれだけクロスしているか

・問題解決能力
 主体性・実践力をもって問題に対して取り組み、解決する力がどれだけあるか

人は、それぞれ自分の世界を持っている。

その世界は、自分の得意なこと、興味があること、好きなことについて、大きく広がっている。

そして、社会は、個人個人が持つ世界をつなぎ合わせることによって成り立っている。

その世界をつなぎ合わせるために使われるのが、信頼、お金、友情。

友情・信頼関係を構築すれば、他人が持つ世界に、アクセスすることが可能になる(他人がその許可をおろす)。また、金銭的な授受により他人の世界へのアクセスが許可されることもある。

つまるところ、これらの両方の要素をうまく使って、自分が扱える世界を広くした人が、大事をなす人間であろう。

自分の世界を努力によって、広げ、人に提供し、そして、その人の世界もおすそ分けしてもらう。これによって、初めて社会的価値は生まれるし、その人の幅も生まれる。

人間は一人では生きられない。

自分の価値を高め、つながりを求める。大きな壁にぶつかって、それを乗り越えることで、自分の価値がもっと高まる。

この繰り返しを行なえる力が、"大きな"学力だろう。

2007年2月 1日

サイブリッジ

ゼロイチの古賀です。

サイブリッジという学生メディアを運営する会社があって、技術力が高くて常にWatchしています。そこが新しいサービスを始めたので、紹介します。

学生ブログランキング。

どこかで見たことにある機能ですが、面白そうなので、試しに、このブログに貼ってみます(笑)。冷やかしで、下記をクリックしてみてください★

キャンパスシティ学生ブログランキング

もっと詳しい内容が知りたい

  • 高い教師力の秘訣
  • お子さんが本気になる指導法
  • なぜガッツを選んだのか?
  • 他のお子さんは、どんなコースを申し込んでいるの?
 

簡易お問い合せフォーム

お問合せ内容
詳しい話を聞きたい 資料請求
お子様のお名前
ふりがな
お子様の性別
男子   女子
保護者のお名前
電話番号
 
(例:052-123-456)
郵便番号
-
都道府県
住所
お子様の学年
年生
ご意見・ご質問

 



お客様からの喜びの声
お言葉ありがとうございます

愛知県豊明市の小学5年生のお母様より「学習障害等のプロがいるので、ニーズにあった方にはとても重宝されるかと思います。」
喜びの声


愛知県一宮市の小学5年生のお母様より「私も先生にいろんな事を教えていただき勉強になるし、子供の相談にも乗ってもらっています。」
喜びの声


愛知県安城市の中学3年生のお母様より「教え方がうまく、成績が上がりました」
喜びの声


岐阜県関市の中学1年生のお母様より「勉強への考え方、取り組み方など話していただける」
喜びの声


名古屋市の小学2年生のお母様より「1時間じっと座って勉強することができるようになりました。」
喜びの声


体験学習のお申込み

お見積もり(営業のお電話はいたしません)

フリーダイヤルでのお問い合わせも受け付けております。0120-758-145

2007年02月
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28