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2007年2月18日

考える家庭教師

うれしい連絡がありました。

小学6年生を担当している家庭教師からです。実は、この子、勉強が好きではなく、勉強をやろうとすると泣くこともあるくらいの子。こんな子の指導はなかなか難しいものです。でも、子どもに真剣に向き合い勉強を教えています。

その家庭教師は、百マス計算を取り入れました。計算ドリルをやれと言っても、ほとんどやらなかった子が、百マス計算なら、取り組むようになりました。先生と競争するという要素も取り入れているので、ゲーム感覚で楽しく、計算スピードも速くなっているようです。

この家庭教師は、だれかに言われて、百マス計算を取り入れたわけではありません。自分で、この子に合ったやり方を考えて、実践しました。

私は、自ら考え、自発的に行動する人が大好きです。こういう話を聞くと、勝手に涙が出てきます。家庭教師のみんな、ありがとう。

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  • 高い教師力の秘訣
  • お子さんが本気になる指導法
  • なぜガッツを選んだのか?
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愛知県豊明市の小学5年生のお母様より「学習障害等のプロがいるので、ニーズにあった方にはとても重宝されるかと思います。」
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愛知県一宮市の小学5年生のお母様より「私も先生にいろんな事を教えていただき勉強になるし、子供の相談にも乗ってもらっています。」
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愛知県安城市の中学3年生のお母様より「教え方がうまく、成績が上がりました」
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岐阜県関市の中学1年生のお母様より「勉強への考え方、取り組み方など話していただける」
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名古屋市の小学2年生のお母様より「1時間じっと座って勉強することができるようになりました。」
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