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2010年9月29日
愛知県名古屋市在住の家庭教師の先生 愛知淑徳大学文化創造学部
学校名 愛知淑徳大学 学部 文化創造学部 学年 4年 住所 愛知県名古屋市 コメント 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】
勉強は、楽しみながら自分自身で進めていくことが大切であると感じました。
ただ暗記をするだけではなく、自分の知っていることと関連付けて、楽しさを見つけるよう工夫をしていくことが大切だと思います。
その人なりの勉強の方法・取り組み方を見つけられるように指導していきたいと考えています。
【今まで指導経験】
特にありません。
教育実習を高校で3週間行い、国語の授業をしたことがあります。
【指導した生徒の合格実績】
特にありません。
【生徒を指導する上で心がけていること】
事前準備を十分に行うことを心がけています。
まず自分自身が内容について理解をし、様々な角度から説明ができるように指導していきたいと思います。
【自己PR(趣味・特技・資格など)】
趣味は、映画鑑賞です。映像製作をしたり、短歌を創作したりもしています。
資格は、漢字検定準2級、秘書検定3級を取得しています。大学卒業時に、中学校・高校と教員免許状を取得予定です。
【卒業年度(既卒の方のみ)】
愛知県名古屋市在住の家庭教師の先生 名古屋大学大学院工学研究科
学校名 名古屋大学大学院 学部 工学研究科 学年 卒業 住所 愛知県名古屋市 コメント 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】
考え方・学び方
【今まで指導経験】
家庭教師は、高校〜予備校生(名古屋大指名又は知人)
【指導した生徒の合格実績】
基本的に、ワンランクかツーランクはアップしてます。
【生徒を指導する上で心がけていること】
自立、自律
【自己PR(趣味・特技・資格など)】
日曜AMに教える機会がもてればよいかと思っています。
【卒業年度(既卒の方のみ)】
1997年度卒、一緒にお勉強できればいいのででは。
2010年9月28日
愛知県尾張旭市在住の家庭教師の先生 国立大学法人名古屋大学工学部
学校名 国立大学法人名古屋大学 学部 工学部 学年 1年 住所 愛知県尾張旭市 コメント 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】
自分自身中学のころに塾に通っていたのですが、その時の先生がよく、主体的に勉強に向かうことができたのが成績も安定して取ることができた理由だと感じました。また受験期となると、神経も過敏になってきますし、まるで自分だけが大変なのだと錯覚してしまいがちになりますが、そういうときも先生の適切な指導とアドバイスが心の支えになりました。そうことでは勉強面はもちろんのこと、精神面でも支えることができることが教師には必要なのだなと感じました。
どの生徒においても言えることですが、必ず勉強をしている過程で躓くところが出てきます。そんな時そばにいる教師の良し悪しが生徒のその後の成績すべてに影響が出てきてしまうのではないかと、自分自身の通塾経験から学び、感じたことです。この経験をこれからの指導に生かしていきたいと思います。
【今まで指導経験】
少人数制授業を主とする塾で約1年間指導しておりました。学年は小学6年生から高校1年生まで約25人ほど。
【指導した生徒の合格実績】
名東高校、千種高校、明和高校など
【生徒を指導する上で心がけていること】
丁寧さと根気さをもって指導に臨むことと、授業と休憩時間のメリハリをつけることを最も心がけていました。
教えていた生徒たちに部活動をしていた中学生が多く、授業も疲れて眠くなる時間帯でしたので、適度に休憩もはさみながら授業に集中して取り組んでもらうことを目的にしていました。
【自己PR(趣味・特技・資格など)】
趣味…読書、チェス、バドミントン
特技…イラスト、剣道、テニス、水泳
資格…剣道二段、英検準二級
剣道は小学5年生から高校3年生まで、水泳は小学1年生から高校2年生までやっていました。
部活は中学の頃にソフトテニスを、高校では剣道をやっていました。


















