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2011年8月26日
愛知県名古屋市在住の家庭教師の先生 岐阜大学応用生物科学研究科
学校名 岐阜大学 学部 応用生物科学研究科 学年 修士1年 住所 愛知県名古屋市 コメント 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】
ずっと受身の勉強をしていましたが,素敵な教師と出会って自主的に勉強することができ,それ以降成績が大きく伸びました。ただ言われて勉強をするのではなく,楽しく自ら進んで勉強することが成績を上げるうえで最も大切なことだと思っています。
今までの受験勉強で学んだことを活かして,私が出会った素敵な教師のように,次は私が生徒さんに教えたいと思っています。
【今まで指導経験】
今まで,中学生2人,高校生1人を指導しました。個人的に知り合いの家庭教師を行い,テストや日頃の指導で使う問題などは自分の経験を活かして毎回作っていました。
【指導した生徒の合格実績】
受験指導は行いませんでした。
【生徒を指導する上で心がけていること】
同じ目線にたって指導することです。
ただ答えを解説するだけでなくて,私も生徒さんと同じように問題を解いたうえ,指導を行います。
【自己PR(趣味・特技・資格など)】
趣味はアロマテラピーで毎晩様々な香りでリラックスしています。
高校まではバスケ部に所属していました。勉強もスポーツのように楽しんで,競い合う相手は自分自身という認識を生徒さんに伝えたいと思っています。
【大学卒業年度(既卒の方のみ)】
愛知県名古屋市在住の家庭教師の先生 岐阜大学応用生物科学研究科
学校名 岐阜大学 学部 応用生物科学研究科 学年 修士1年 住所 愛知県名古屋市 コメント 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】
ずっと受身の勉強をしていましたが,素敵な教師と出会って自主的に勉強することができ,それ以降成績が大きく伸びました。ただ言われて勉強をするのではなく,楽しく自ら進んで勉強することが成績を上げるうえで最も大切なことだと思っています。
今までの受験勉強で学んだことを活かして,私が出会った素敵な教師のように,次は私が生徒さんに教えたいと思っています。
【今まで指導経験】
今まで,中学生2人,高校生1人を指導しました。個人的に知り合いの家庭教師を行い,テストや日頃の指導で使う問題などは自分の経験を活かして毎回作っていました。
【指導した生徒の合格実績】
受験指導は行いませんでした。
【生徒を指導する上で心がけていること】
同じ目線にたって指導することです。
ただ答えを解説するだけでなくて,私も生徒さんと同じように問題を解いたうえ,指導を行います。
【自己PR(趣味・特技・資格など)】
趣味はアロマテラピーで毎晩様々な香りでリラックスしています。
高校まではバスケ部に所属していました。勉強もスポーツのように楽しんで,競い合う相手は自分自身という認識を生徒さんに伝えたいと思っています。
【大学卒業年度(既卒の方のみ)】
愛知県一宮市在住の家庭教師の先生 名古屋工業大学工学部
学校名 名古屋工業大学 学部 工学部 学年 修士1年 住所 愛知県一宮市 コメント 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】
塾では学校ではなかなか教えてくれない問題の回答へのアプローチの方法、勉強の仕方などを学んだ。受験に関しては一人で頑張るのはむずか
しいため誰かの助けが必要だと感じた。
【今まで指導経験】
なし
【指導した生徒の合格実績】
なし
【生徒を指導する上で心がけていること】
なし
【自己PR(趣味・特技・資格など)】
名工大の大学院の入学にあたって人生で一番勉強した。そのことをいかし勉強だけでなく勉強の仕方とかも教えられたらいいなと思っている
