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2011年4月27日
研修会参加者募集！！
先日行った家庭教師の研修会。
かなり評判が良かったです。
感想などは、
を見ていただきたいのですが、
それよりもなによりも、
現場での先生の学びの姿勢が熱いんです！！
そんな雰囲気を家庭教師をしている多くの人にも味わってもらえたらと思い、
11年5月28日(土)に岐阜にて開催する研修会では、
ガッツ家庭教師の先生からの応募も受け付けることにしました！！
研修会の詳細や申込みは、以下サイトにて行って下さい！！
たくさんの方の申込みをお待ちしております。
現場の雰囲気は、現場でしか味わえません。
家庭教師としてお互いを高め合うことができる人とも出会うチャンスです。
是非、ご応募ください！！
おっ！早くも1人、申込みが！！
うれしい限りです。
Written By KOGA
2011年4月26日
第３回家庭教師研修会も大盛況・大好評でした★
先日の研修会のアンケートをまとめてみました。
前半の「信頼を手に入れるコミュニケーション」は満足度１００％
後半の「指導の悩みを共有しよう」は満足度８３％
講師をしていて何よりうれしいのが、
参加者が真剣に聞いてくれて、真剣にワークに取り組んでくれていることです。
中には
「こんないい研修、参加しないやつ損してますよー」
なんて、いってくれる参加者もいて（泣）
これからも研修の内容をブラッシュアップしていきます！
以下、感想です。
感想から、
研修の内容をすぐに自分の指導に生かそうという姿勢も伝わってきて、
本当にうれしくなります。
ガッツ家庭教師の先生は、
本当に良い先生の集まりだと思う。
＜感想＞
テーマ１．生徒の信頼を手に入れるコミュニケーション
H先生
自己肯定という言葉と生徒と自分の共通点を何でもいいから見つけるという話が印象的でした。
どれも自分はできていないので、他の先生の意見を聞いてよかったと思います。
これから生徒ともっとお話ができるように自分からまず変わっていかなければならないですね。
S先生
☆バックトラッキングと具体化☆
「考える」ということに対して意識しすぎて、
話が一方通行になりがちだったので
共感することにもっと目を向けたいと思います！！
S先生
リフレーミングで「それが出来たらどうなる」というのは想像させたことが無いので、やらせてみたい。
モチベーションUPに繋がると思う。
H先生
メラビアンの法則
コミュニケーションは口頭でするものだと思っていたので、
見た目や態度、表情が大事だと知り驚いた。
これから気を付けるようにしたい。
M先生
人とのコミュニケーションの方法で、
互いの共通点を見つけ出すと親近感を得られる事が勉強になりました。
Y先生
見た目大事。
自分を好きにならないと何も始まらない。
テーマ2．指導の悩みを共有しよう
H先生
実際に家庭教師の指導を受けた方もいて、
その方の体験談を参考にさせていただきました。
あと、同じ受験生の教え子を持っていらっしゃる方の指導の工夫も参考にさせていただきました。
自分ももうちょっと頑張らなきゃ。という気持ちになりました。
S先生
今日分からなかったことは？
もう1回いって欲しいことは？
→授業後に確認 この時間を設定することでキリもよくなる！！
S先生
分からない問題は、「何故できないか？」じゃなくて、
「どうすれば出来るようになるか。何が足りないか」を考えた方がラクで、
効率もいい。
H先生
小学生の指導についての悩みを聞いてもらったが、
通知表の作成など、自分ではやろうとも思わなかったことを改善策として提案してもらい、
家庭教師としてやれることは無限にあるなあと実感した。
M先生
実際に指導をしている方の体験談を聞けて勉強になりました。
自分は実際に指導する時には書店でテキストなどを買い使おうと思っていましたが、
小テストを作ったり、テキストに詳しい書き込みがしてある事を知り参考になりました。
Y先生
同じ方法でも、成功例・失敗例がある。チェック表のその後を知りたい。
第３回研修会の様子は＝＝＞ こちら
Written By KOGA
2011年4月25日
１１年第３回研修会ｉｎ名古屋
土曜日に第3回教師研修会を開催しました。
・生徒の信頼を手に入れるコミュニケーション術を伝えること
・指導の悩みを共有して一緒に改善策を考えること
の2点をテーマに実施しました。
家庭教師の指導で役立つことをテーマに研修のプログラムは作成しますが、
実生活でも役立つような知識を伝えるように心がけて作成をしているので、
より実践的で、かつ、充実度の高い研修に仕上がっています。
また、グループで話し合ったり、ロールプレイしたり、
付せんに気づいたことを書き出したりと話を聞くばかりのスタイルではないので、
2時間30分という時間があっという間に過ぎ去っていきました。
真剣に語っています。
笑顔な時ももちろんあります（＾_＾）
H先生は事前にたくさんの準備をしてきてくれました。
さすが、意識が高いです！！
アウトプットが多いのがガッツの研修会の特長。
気づいたこと、大切なことをどんどんポストイットに書いて
A3の用紙に貼っていきます。
たくさん書いてありますが、ガッツではこれが普通。
ロールプレイもやりました。H先生、S先生協力ありがとう。
どんな内容かが少しでも伝えられればと思い、
当日配布した資料をPDFにしました。
興味を持たれた方は、guts ■ guts114.com（■は@に変換してください)
までメールをください。
次回以降の開催の案内を送ります。
一緒に学びを深めましょう。
参加資格は特にはないので、お気軽にお問い合わせください。
ガッツではオープンな研修の場を提供していますので。
感想も載せました
＝＝＞ こちら
Written By KOGA
2011年4月20日
名古屋大学フリーペーパー「粋」
名古屋大学の学生が作っているフリーペーパー「粋」。
HP=> http://www.freepaper-iki.com/
今日、春号が届きました。
学生が作っているとは思えないクオリティ。
内容も面白く、写真もきれいで、毎年毎年ブラッシュアップされていっています。
私が印象に残ったのは、「ネットスラング」と「ラブラボ」。
ネットスラング、"W"、"リア充"は知っていましたが、
他はほぼ知らない、または、聞いたことあるくらい。
★腐女子
「2次元、3次元を問わず、主に男性同士の恋愛や性的な関係を妄想し、
悶え楽しむ女性のこと。」
・・・なんだ？それは？？だれだ？
★kwsk
「『くわしく』と読む。もっと詳しく教えてくれの意味」
・・・なるほど、これは便利かも。
使ってみたいが、通じるかが少々不安。
★(ry
「(略)を省略したもの」
・・・へぇ。W同様、簡単に打ち込めるとは思う。
"略します"って意味を略すんだな、新人類は・・・。
というような、完全について行けないネット言葉も知ることができて、
大満足。ラブラボは博士の返しがウイットに富んでいて面白い。
名古屋大学周辺だったら設置されているとのこと。
学生フリーペーパーと思ってあなどる事なかれ。
(私はあなどっていました、すみません(汗))
Written By KOGA
2011年4月13日
先生と生徒が心を通い合わせる、それが交換ノート
ガッツ家庭教師の強みは、DCT学習プログラム。
先生と生徒が交換ノートを通して、本気で関わっています。
指導がないときでも勉強できるようにしてあげるのが家庭教師の使命。
でも、こんなこと言うのは簡単。行うのは難しです。
そんな家庭教師の使命を果たすため実施しているのが、交換ノートです。
こんなことを毎日やっています。
はっきり言って圧倒的に他社とは違います。
こうやって、毎日目標を書いて、やることを決めてから一日を過ごす。
結果は必ず着いてきます。正しいやり方を実践しているのだから。
赤ペンでマルを書いたり、コメントしたり、先生からのストロークも熱いです。
目標達成に向け、毎日コツコツがんばっているのが伝わってきます。
交換ノートを利用しての、英語の添削。
ガッツの先生はホスピタリティが違います。
また、単元まとめもしっかり書いてあげて、フォローも万全。
1日のスケジュールがきちんと書かれています。
お、"ガッツ"の文字も！！
うれしいですね。
ただ日誌をやれというだけでは、生徒が日誌を書くことは継続しません。
言葉で、文字で、それをやる意味を伝えるんです。
数学の添削を交換ノートでやっています。
解法手順も書いてあり、
生徒さんの勉強がどのようにすれば効率よく進められるか真剣に考えている
証左です。
ここまでできる先生は、ガッツ意外にはそうそういないでしょう★
女の子にはスタンプを♪
ハナマルは最高のストロークです！
Written By KOGA
@kogamouse
